Tipos de artículos

Artículos de investigación: Comprende trabajos de investigación, desarrollo, producción y servicios técnicos docentes. Tienen por finalidad dar a conocer una contribución original de conocimientos empíricos al entendimiento teórico-práctico de una materia, al desarrollo investigativo de la misma o su aplicación, ya sea en el campo científico-técnico o docente. Tendrá una extensión de hasta 10 cuartillas utilizando la metodología IMRYD. Este tipo de contribución se somete a revisión por pares a doble ciego.

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Artículos de revisión: Revisión bibliográfica, con valoración incluida sobre un tema dado. Puede abarcar períodos de tiempo largos o remitirse al estado actual en que se encuentra un tema en específico. Estará comprendida entre las 15 y 25 cuartillas sin contar las referencias bibliográficas (que deberán ser más de 50 entradas bibliográficas) y anexos y se utiliza la metodología IMRYD. Aunque existen dos modalidades: revisión descriptiva y revisión crítica, Horizonte Pedagógico solo aceptará la segunda, que implica una evaluación o valoración exhaustiva del aspecto tratado. Este tipo de contribución generalmente será realizado por un especialista de un tema dado a petición del Consejo Editorial y será sometida a revisión por pares a doble ciego.

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Cartas al Editor: Cualquier tipo de comentario sobre la revista, temas de actualidad, eventos, cursos e informaciones dirigidas al editor. Establecen un foro de opiniones e interpretaciones sobre tópicos nuevos en un campo específico. Deben ser revisadas por el Consejo Editorial con el fin de precisar el grado de interés para los lectores de la publicación. Es el canal de comunicación entre el equipo y los lectores, y su principal sistema de retroalimentación. Tendrán un máximo de 3 cuartillas.

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Será publicado además, por parte del editor, un miembro del Comité Editorial o un investigador invitado, un Editorial, documento que hará referencia al contenido presente en la revista, o a un evento o actividad de impacto o relevancia nacional o internacional en la fecha que se publique el número de la revista.

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